Tarjetas de calificaciones por correo electrónico

Los días de reportes de cartas que llegan por correo podrían estar llegando a su fin o no.

La práctica consagrada de enviar por correo tarjetas de calificaciones impresas o enviarlas a casa con los estudiantes de la escuela primaria ya ha cambiado en algunas escuelas, que las colocan en un sistema de calificación en línea para los padres.

Matt Larson, superintendente asociado de las Escuelas públicas de Lincoln de instrucción, quiere encontrar una manera sesenta para entregar las calificaciones y recientemente sugirió durante una reunión del Comité del Consejo escolar que LPS envíe por email las calificaciones trimestrales.

A Barb Baier, miembro de la Junta directiva, no le gustó la idea, diciendo que los estudiantes en las escuelas de alta pobreza-donde las familias se mudan a menudo, no siempre pueden permitirse el lujo de pagar por el Servicio de internet o planes de datos telefónicos y puede que no piensen en notificar a la escuela cuando su dirección de correo electrónico cambia-estaría en desventaja.

El distrito ahora envía correos electrónicos con enlaces al folleto de información de los estudiantes del distrito en lugar de enviarlo por correo antes del comienzo de la escuela.

Si el email rebota de nuevo — indicando que ya no está en uso — el folleto es enviado por correo.

En Última instancia, enviar las notas por correo electrónico al final del trimestre (emocionante. 16) resultaron demasiado difíciles técnicamente.

En lugar de eso, las escuelas continuarán entregándolas por cualquier método que hayan usado antes – y se asegurarán de que los padres que quieran una copia impresa la obtengan.

Los funcionarios del distrito decidirán para el final del semestre si quieren cambiar las cosas para hacerlas más empezará de la escuela a la escuela — y cómo eso podría suceder.

Una posibilidad: Dejar que los padres indiquen si preferirían que se enviaran calificaciones por correo o que se pusieran en el sistema de clasificación en línea.

Estándares de estudios sociales

Repasa el último borrador de los estándares revisados de estudios sociales del Departamento de Educación de Nebraska y verás algunas nuevas figuras y eventos históricos.

Harriett Tubman está ahí ahora, como Rosa Parks y los Aviadores de Tuskegee. Caballo loco y jefe oso de Pie Nigeria más a menudo.

Uno encontrará el Tren de los Huérfanos y los ataques terroristas de septiembre. 11, 2001; the Santee Exile and Native American Heritage Day.

Las adiciones se encuentran principalmente en los ejemplos proporcionados a los profesores para guiarlos (no mandato) en la enseñanza de los estándares requeridos.

Y representan una prioridad para los escritores estándar durante la primera revisión de las normas desde 2012: para asegurar la historia, geografía, educación cívica y economía se enseña desde múltiples perspectivas.

Por primera vez, los funcionarios de educación del estado revisaron las normas utilizando un proceso de revisión del Midwest y Plains Equity Assistance Center para asegurarse de que no reflejaban parcialidad.

También examinaron las sugerencias de diversos grupos de promoción, entre ellos la asociación de Educación de los indios de Nebraska, que inicialmente se opuso a las revisiones, y la Comisión de asuntos indios de Nebraska.

“Nuestro objetivo era asegurar que no hubiera sesgo”, dijo Cory Epler, director académico del Departamento de Educación de Nebraska. “Lo que realmente nos permite hacer … es asegurarse de que todos los estudiantes pueden verse a sí mismos en los estándares, pero también permite (los estudiantes a ver) en la experiencia de vida de los demás.”

El trabajo no está tratando de cambiar la historia, dijo Epler, sino de agregar a lo que los estudiantes aprenden y eliminar palabras que puedan reforzar el sesgo, o agregar más ejemplos que reflejen una gama más amplia de perspectivas históricas.

La revisión resultó en la adición de Tubman a un estándar que pide a los estudiantes de Cuarto grado identificar la contribución de personas históricas de una variedad de culturas.

Esto incitó a los escritores a cambiar un ejemplo al citar Fuentes de “Mi abuela me dio esta foto” a ” miembro de la familia.”

Frederick Douglass y Susan la Flesche fueron añadidos como ejemplos en una norma, y la Indian Removal Act y la guerra México-americana En otra.

En términos generales, la revisión reduce el número de normas y se repos por ampliarlas.

Incluyen más ejemplos, pensados como orientación, aunque los estándares estatales no le dicen a las escuelas cómo enseñar la información, sólo lo que deben cubrir.

Las normas también fomentan el uso de Fuentes primarias, la investigación, el pensamiento histórico y la recopilación y análisis de datos. También se centran más en las finanzas personales.

Tijera-tops

Tapas de cajas x para la Educación – ¿los pequeños rectángulos en cajas de cereales que las madres de mi época cortaron y recogieron diligentemente y llevaron a las escuelas de nuestros hijos?

Las escuelas consiguieron dinero para enviar esas cajas y yo llené más bolsitas llenas de ellas de las que puedo contar, una tradición tan arraigada como comprar cuadernos y lápices al comienzo de cada año escolar.

Bueno, ahora tienen una aplicación para eso.

La aplicación permite a los padres obedientes escanear recibos y ganar 10 centavos por cada producto participante, según un comunicado de noticias de General Mills que aterrizó en mi bandeja de entrada.

Sólo tiene que descargar la aplicación gratuita (disponible a través de iTunes App Store y Google Play), seleccione la escuela que desea apoyar, a continuación, escanear el recibo dentro de los 14 días de la compra.

General Mills seguirá aceptando tops de Caja durante la transición y los contará dos veces si los padres determinados también utilizan la aplicación. Los recibos escaneados a través de noviembre. 15 se ponen en un sorteo para ganar un cambio de imagen de $ 20,000 para la escuela.

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